elegimos este webquest por que nos permite trabajar y aprender las diversidades lingüísticas y dialectales que se dan.
las actividades constan de una introducción,tareas, proceso para realizar la tarea dada, evaluación de la tarea y conclusión.
para realizar dicha tarea este webquest propone realizar una entrevistas personas de diferentes zonas geograficas del país, para así comparar la diversidad del lenguaje que existe incluso en un mismo territorio geografico.
Unidad 1 sub-unidad 2: Produccion de textos escritos
A través del uso de las TIC, se pretende mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la escritura, por lo tanto la participación activa de los docentes de Lenguaje y estudiantes es fundamental para un cambio en las nuevas técnicas de producir textos. En este sentido, los docentes deben ser los primeros en apropiarse de la teoría y de los modelos que hoy nos brinda los nuevos avances, así como del uso de las tecnologías de la información que serán la base para el desarrollo de las actividades. El objetivo de los docentes es que promuevan en los alumnos la utilización de las TIC en la producción de textos completos y con significado.
La implementación y usos de las tecnología de la información y comunicación requieren de algunos requisitos dentro del aula. Algunas de estas son :
*Contar con el Director del establecimiento, con un Jefe de UTP y equipo de gestión que apoyen los cambios en las prácticas pedagógicas de los docentes de Lenguaje y Comunicación involucrados en el proyecto y que, a su vez, sean capaces de fomentar e incentivar estos cambios hacia el resto de los docentes.
*Contar con el compromiso y apoyo por parte del equipo de gestión del establecimiento para dar las facilidades necesarias para el desarrollo del proyecto, en términos de uso de la sala de Enlaces, así como en la mantención y disponibilidad del equipamiento.
*Disponibilidad para participar de las asesorías orientadas al grupo de gestión del establecimiento.
*Docentes dispuestos a recibir asesoría pedagógica durante el desarrollo del proyecto.
*Docentes EGB y/o docentes de Lenguaje y Comunicación, quienes deben tener un manejo básico de Windows, procesador de texto, de Internet y correo electrónico (por ejemplo, un docente que ha aprobado la capacitación de Enlaces año 1) y con disposición al cambio, el cual recibirá capacitación para insertar las TIC en sus prácticas pedagógicas.
